Proyecto

Por Camila Vásquez

El artículo, titulado "Adaptación y validación de DigCompEdu para el estudiantado de carreras de educación infantil a través del coeficiente de competencia experta", se enmarca en el proyecto Fondecyt N° 1230754, financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Esta investigación busca caracterizar el perfil digital del estudiantado de pedagogía en educación parvularia, adaptando el marco europeo DigCompEdu a la realidad local.

Por Camila Vásquez

La actividad, presidida por la decana de la Facultad de Humanidades, Dra. Cristina Moyano, reunió a autoridades universitarias, autores, estudiantes, y profesionales del ámbito educativo. El texto fue comentado por la Dra. Catalina Opazo, asesora técnica del Ministerio de Educación, y la Dra. Andrea Ruffinelli, investigadora del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación.

Por Camila Vásquez

Seminario de Retención Directiva ¿Qué podemos hacer para retener a nuestr@s mejores líderes? fue el título del encuentro organizado para cerrar el proyecto Fondecyt 3220076 Retención directiva y mejoramiento escolar. Una investigación a cargo del académico del Departamento de Educación y director del Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional del Plantel, Dr. Sergio Galdames.

Por Camila Vásquez

Por Camila Vásquez

Por Comunicaciones Usach

Respondiendo al llamado de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo de Chile (ANID), a través del Programa Conocimiento 2030, la Facultad de Humanidades, el Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) y la Facultad de Derecho, por la Usach; y las facultades de Humanidades y la de Ciencias Jurídicas, más el Instituto de Investigaciones Arqueológicas de la U. Católica del Norte, se unieron para desarrollar un proyecto que aporte desde las Artes, las Humanidades y las Ciencias Sociales al desarrollo del país.

Por Camila Vásquez

Por Camila Vásquez y César Calquín

El académico del Departamento de Educación y experto en clima, violencia y convivencia escolar, presentó junto a su equipo de investigación Fondecyt una ponencia sobre la formación de profesores en habilidades moral-democráticas, durante la 46ta versión anual de la Asociación para la Educación Moral (AME), esta vez vía online producto de la crisis del Covid-19.

Por César Calquín

“Presencia de la competencia digital docente en los programas de formación inicial en universidades públicas chilenas”, es el nombre de la investigación que los académicos del Departamento de Educación, Dr. Juan Silva y Dra. Paloma Miranda, realizaron y que fue publicado en el número 41 de la Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE) de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.