Reunió a estudiantes, egresados/as, empleadores y académicos/as con el objetivo de reflexionar sobre el rol de la educación técnica profesional en la formación de futuros docentes, y cómo la conexión con el sector productivo puede enriquecer este proceso.
Se dio bajo el contexto del electivo Teatro Educativo como Herramienta Pedagógica realizado por la profesora Lina Wistuba.
Con el objetivo de desarrollar competencias pedagógicas en futuros docentes a través de talleres especializados en innovación educativa y práctica reflexiva, el encuentro interunivesitario, reunió a estudiantes, académicos/as y talleristas de todo el país.
Desarrollado como parte de un proyecto del Plan Operativo de Calidad (POC) del Plantel, su objetivo es mejorar y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptándose a las necesidades de los estudiantes y aprovechando los beneficios que ofrece la tecnología.
Seminario de Retención Directiva ¿Qué podemos hacer para retener a nuestr@s mejores líderes? fue el título del encuentro organizado para cerrar el proyecto Fondecyt 3220076 Retención directiva y mejoramiento escolar.
Una investigación a cargo del académico del Departamento de Educación y director del Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional del Plantel, Dr. Sergio Galdames.
Entre el lunes 11 y martes 12 de noviembre se desarrollaron diversas actividades triestamentales. Un trabajo coordinado entre la jefatura de carrera y el Centro de Estudiantes.
Joanna Iacono es estudiante de Language, Society and Communication en Italia. Su trabajo de maestría será dirigido por la académica del Departamento de Educación, cuyo foco se centra en la cultura mapuche y la realidad sociopolítica actual.
La actividad académica impulsada por la directora de nuestra Unidad, Dra. Lorena López, contó con la presencia de la Dra. Marisol Silva de la Universidad Iberoamericana de México, Dra. Sylvia Contreras de nuestro Departamento y Dra. Mirza Villarroel, jefa del Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia del Plantel.
Katherine Torres y Jonathan Navarro, estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica, junto al académico del Departamento de Educación, profesor Daniel Ríos, guiaron el espacio, cuyo objetivo fue exponer la implementación y resultados de innovaciones educativas, relacionado con el Lenguaje y Comunicación y Matemática.
Reunió a estudiantes, egresados/as, empleadores y académicos/as con el objetivo de reflexionar sobre el rol de la educación técnica profesional en la formación de futuros docentes, y cómo la conexión con el sector productivo puede enriquecer este proceso.
