Se dio bajo el marco del cierre del electivo de Teatro. Este evento no solo fue una evaluación académica, sino también una oportunidad para demostrar el impacto del arte y la creatividad en la formación docente.
Por Camila Vásquez
Cerca de 110 estudiantes de las tres generaciones del Programa de Regularización de título para la Enseñanza Técnico Profesional se reunieron en el frontis del Departamento de Educación con el objetivo de dar inicio a un nuevo año académico, el que, tras dos años, vuelve a la presencialidad.
En la instancia, el Coordinador del Programa de Regularización de Título para la Enseñanza Técnico Profesional, Dr. Jaime Retamal, destacó la importancia de Educación Técnico Profesional en Chile. “El país conoce muy bien el puesto de la educación TP, pues su volumen es superior al 50 % de la matrícula, y queremos estar a la altura de los desafíos que hoy nos imponen las circunstancias", aseguró.
Y agregó: “Hemos implementado un retorno en marcha blanca que busca lo mejor para nuestros estudiantes, de tal manera de cuidar, por una parte, la salud y por otra, la formación de calidad”.
En la oportunidad también participaron profesores y profesoras del porgrama, así como funcionarios y funcionarias.
Motivación y cercanía: un Programa de Excelencia
Para las y los estudiantes, tanto la bienvenida como el inicio del año académico, ha significado una gran motivación, destacando la parte administrativa y académica.
Es el caso de Sergio Sepúlveda, estudiante de primer año, quien aseguró que la bienvenida “denota lo importante que es para los administrativos y encargados de la carrera generar este espacio de cercanía. Es significativo para nuestro buen desarrollo y clima en nuestra aula, ese respaldo es positivo para mí como estudiante”, dijo.
Respecto al inicio del año académico, agradeció la cordialidad y flexibilidad entregada en este primer mes de clases, tanto por los docentes y directivos. “Este inicio de clases ha sido muy motivante, este programa de regularización tiene una calidad profesional indudable y la dinámica en las clases que tenemos, es muy colaborativa y participativa”, aseguró.
Asimismo, lo planteó José Vivar, también estudiante de primer año, quien destacó la acogida, tanto del Coordinador como del secretario: “Siempre están pendientes de todas nuestras inquietudes y su equipo logístico, siempre atento”, planteó.
Respecto del programa, lo calificó como “desafiante y entretenido. Es un comienzo de año pleno de sueños por concretar, creo que el desarrollo del programa me permitirá obtener las competencias necesarias para desempeñarme de mejor forma en el aula, más el plus que me entregan las experiencias compartidas por mis compañeros de curso”, dijo.
Por su parte, la estudiante Solange Ríos, también de primer semestre, destacó la bienvenida, ya que “generó un ambiente muy agradable para el comienzo del semestre. La presentación y la comida excelente”, planteó.
Para finalizar, indicó que “el inicio de año académico ha sido tranquilo, me he sentido cómoda con la modalidad y las expectativas que tengo son poder adquirir muchas competencias a aplicar en mis próximas clases”.
Se dio bajo el marco del cierre del electivo de Teatro. Este evento no solo fue una evaluación académica, sino también una oportunidad para demostrar el impacto del arte y la creatividad en la formación docente.