Pedagogía en Educación General Básica recibe a estudiantes de intercambio

Por Camila Vásquez

Cecilia De los Heros y Erta Guri estudian Educación Parvularia en la Universidad Autónoma de Barcelona (España) y tomaron las asignaturas Escritura y su enseñanza, Diseño didáctico y evaluación para el aprendizaje de las matemáticas y diversos electivos.

Para ellas, las asignaturas que están cursando están siendo muy atractivas y destacaron tanto a sus compañeros y compañeras como al profesorado.

“Algo que me ha sorprendido mucho en comparación a la Universidad de Cataluña o en mi clase, por lo menos, es la importancia que dan al hecho de ser profesor, así como a la importancia de lo que estamos aprendiendo para enseñar a nuestros alumnos”, aseguró Erta.

Respecto al desarrollo de las asignaturas, apuntó: “He visto que los profesores dan muchos ejemplos. En matemáticas, en particular, vamos a recopilar todo el material que veremos durante todo el semestre para que después nos sirva en nuestras prácticas o cuando seamos profesores. Nos dan material de verdad”.

“Los conocimientos van enfocados a la práctica y nos dan muchas herramientas para luego ser docentes”, agregó Cecilia.

Por su parte, Oihan Carramiñana y Mikel Arenas estudian Educación Primaria en la Universidad del País Vasco (España) y tomaron las asignaturas Fundamentos de la enseñanza de la historia, la geografía y las ciencias sociales en la escuela básica y  Fundamentos del diseño y desarrollo curricular.

“Ha sido una experiencia bastante sorprendente, más que nada, porque estamos acostumbrados a otro tipo de metodología en cuanto a la enseñanza y la verdad que está siendo bonito poder conocer otras culturas y otros tipos de enseñanza, diferentes metodologías, autores y materias”, contó Mikel.

Respecto a las clases, agregó: “Me he dado cuenta que los alumnos tienen una relación más cercana con los profesores. El alumno también está más dispuesto y quiere aprender más, entonces como para que pueda haber una mejor relación entre ellos y que puedan llegar a interiorizar mejor los conceptos están todo el rato preguntando o participando en clase. En cuanto a nosotros, nos han ayudado a hacer el horario y a explicarnos los términos que no entendemos”.

Desde la jefatura de carrera, la Dra. Constanza Herrera destacó la importancia del intercambio académico para nuestro programa, ya que “nos da la posibilidad de poder compartir lo que hacemos y que ellos se nutran de distintas perspectivas, metodologías y también formas de relación que tenemos aquí en la Universidad. Del mismo modo, eso significa un aporte para nuestros propios estudiantes, que ellos también puedan conocer qué se está haciendo en otros países y podamos establecer lazos más fuertes”, aseguró.

Una Universidad Pública

Elegir la Universidad de Santiago no fue azar. Así lo explicaron Mikel y Oihan. 

“Estuve haciendo un poco de investigación sobre qué universidades había por Santiago y la verdad que me decanté por esta porque creo que era la más antigua y la que mejores reseñas tenía. También me fui un poco, porque es pública, porque y como estamos en la pública, pues normalmente suele tener mejores valores”.

En cuanto a Oihan, se inclinó por la Usach porque “un amigo mío vino el año pasado a Chile a estudiar y me recomendó la Universidad, porque me dijo que era una de las más antiguas y que tenía un campo es un campus muy guay y tal, y bueno, pues me decanté por esta”, contó. 

“Esperamos que éstas sean iniciativas que se continúen dando en nuestra carrera porque sin duda constituyen una fortaleza para nuestro programa”, concluyó la Dra. Herrera.