Pedagogía en Educación General Básica da la bienvenida a la generación 2024

• Entre el 4 y 15 de marzo la jefatura de carrera, dirigida por la Dra. Lorena López, organizó una serie de actividades de transición a la vida universitaria bajo el contexto de la bienvenida cachorra para las y los estudiantes nuevos.

Por Camila Vásquez

Este lunes el Departamento de Educación dio la bienvenida a las y los 43 nuevos estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica. Una instancia presidida por el director (s) de nuestra Unidad, Dr. Daniel Ríos y la jefa de carrera, Dra. Lorena López.

“Bienvenidos y bienvenidas a la Universidad de Santiago de Chile, una universidad estatal, pública y una de las más importantes de nuestro país, con 174 años de trayectoria formativa”, aseguró el Dr. Ríos.

Respecto a la carrera, el director (s) destacó los seis años otorgados por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). “Pedagogía en Educación General Básica mueve el corazón del Departamento de Educación, de nuestro quehacer, intereses y compromiso. Hoy están entrando a una carrera acreditada, que demuestra la calidad y los resultados de nuestros procesos educativos, dijo.

Por su parte, la Dra. Lorena López, reflexionó sobre la importancia de la pedagogía en nuestra sociedad. “Estudiar esta carrera es muy importante, porque formarán a las y los futuros profesionales de nuestro país. Nosotros como carrera nos esforzamos diariamente para darles una buena formación, que permanezcan y se titulen”, aseguró.

Tras la intervención presentó a las y los académicos presentes, profesores, funcionarios y funcionarias del Departamento de Educación, así como al centro de estudiantes de la carrera.

“Este es un día motivante y queremos transmitirle el espíritu usachino. Espero que estén aquí porque realmente quieren estudiar pedagogía, porque una carrera maravillosa, los profesores son motivados y siempre tienen la disposición para enseñar”, reflexionó Ayleen Figueroa, presidenta del Centro de Estudiantes de la carrera.

El cambio se hace desde la educación

Para las y los estudiantes nuevos, esta bienvenida fue muy interesante, ya que pudieron conocer a cada integrante del departamento, así como a las y los compañeros de otras generaciones. También destacaron la carrera y a la Universidad.

Fue el caso de Alejandra Poblete, quien calificó esta instancia como motivante y pertinente. “La bienvenida me pareció muy importante para recrearse y conocernos y no estar tan perdidos el primer día”, dijo.

En cuanto a la carrera, aseguró: “Yo la escogí, porque me gustan los niños, el tema didáctico y la malla, además porque encuentro que es una buena universidad”, dijo.

Sofía Poblete estuvo de acuerdo con su compañera, y aseguró: “Entré a estudiar pedagogía, porque creo que el cambio se hace desde los estudiantes mas pequeños, me gustan los niños y creo que las personas pueden cambiar a las otras. Los ramos son muy interesantes y la bienvenida también, entonces creo que elegí bien la USACH”.

Vínculo profesor – estudiante

Las actividades de transición a la vida universitaria de nuestra carrera, se organizaron en dos semanas. El jueves 7 de marzo se realizó “Conociéndonos: Jornada de vínculo profesor-estudiante”, espacio liderado por la Dra. Lorena López y la académica de nuestra unidad, Dra. Sylvia Contreras, quien desarrolló cartografías con las y los estudiantes a partir de la pregunta “Cómo llegué a ser estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica”.

La jornada, que también contó con la participación de la académica del departamento de educación, Dra. Elisa Loncon, y la Encargada de Vínculo con la Escuela, Dominique Recabarren, finalizó con la exposición de los trabajos.

En tanto, el martes 12 de marzo se realizó la reunión “Conociendo áreas importantes de la Universidad para una trayectoria exitosa”, espacio informativo dirigido por Verónica Dávila, asistente social de la Facultad de Humanidades de la a la Vicerrectoría de Apoyo Estudiantil; Felicia Cares, encargada de mediación cultural y vinculación con el medio, junto a Claudia Cecchi, encargada del área socioeducativa del Departamento de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP); y Macarena Carvajal, psicóloga de Bienestar Psicológico Estudiantil (BPE).

Para finalizar las actividades, el jueves 14 de marzo a las 9:30, se organizó la jornada de “Participación y actividades estudiantiles”.

La clases, tanto para estudiantes nuevos y antiguos, será el lunes 18 de marzo.