Equipo de Supervisión de Prácticas de Pedagogía en Educación General Básica organiza encuentro con profesores en formación

Por Camila Vásquez 

La Dra. Paloma Miranda, Jefa de carrera de Pedagogía en Educación General Básica de nuestra unidad y el Equipo de Supervisoras de Práctica, organizaron el encuentro "Visibilizando experiencias de profesoras y profesores en formación en prácticas virtuales" para estudiantes de la carrera con el objetivo de reflexionar y socializar experiencias de prácticas pedagógicas.

El equipo de práctica está conformado por las profesoras Ximena Reyes, Sinara Madalozzo, Ana María Martínez, Mariana Cantarero, Angélica Hernández, Lina Wistuba, Ana Ramírez Balmaceda y Cécil Araneda. Es esta oportunidad la coordinación y organización estuvo a cargo de las profesoras Mariana Cantarero y Ana Ramírez Balmaceda.

La primera parte de la actividad contó con la exposición de las y los estudiantes Nicole Johnson, Javiera Canales, Yairo Peñaloza, Francisca Vega, Natalia Calfulaf, en torno a sus experiencias en las prácticas virtuales durante la pandemia.

La segunda parte tuvo un enfoque práctico, donde se dividió a los participantes en grupos de cuatro a cinco estudiantes, allí reflexionaron sobre sus prácticas virtuales, mediante preguntas orientadoras, para luego participar en un plenario con sus impresiones.

Las moderadoras del encuentro fueron Mariana Cantarero, Ana María Martínez y Ximena Reyes.

Entre las reflexiones que se destacan, y que el equipo quiso compartir, se encuentran:

- “Como docentes, debemos ser capaces de adaptarnos al contexto educacional y promover el desarrollo de habilidades para formar estudiantes felices”.

- “La reflexión constante es fundamental para generar prácticas pedagógicas contextualizadas”.

- “Adversidad, oportunidad y crecimiento personal frente a la práctica virtual”.

- “Para algunos/as la educación virtual actual es una innovación, pero para otros/as es un desafío que debe ser resuelto a como dé lugar, aunque saque sangre, sudor y lágrimas”.

- “Estar siempre dispuestos/as a innovar, sobre todo porque con nuestras clases podemos cambiar aspectos importantes en la vida de nuestros/as estudiantes”.

- “Como docentes debemos adaptarnos al contexto educacional y promover el desarrollo de habilidades para formar estudiantes felices”.

- “La importancia del trabajo colaborativo y estar abierto a sugerencias”.

- “El desafío de incluir a la familia en la tarea educativa, pero a la vez que estos respeten como este espacio educativo de sus hijos”.

- “La complejidad propia de este escenario nos interpela a innovar, no solo el uso de herramientas digitales, sino también en las estrategias que adoptamos para hacer frente a tal situación”.