Pedagogía en Educación General Básica

Por César Calquín

El día miércoles 2 de septiembre se realizó el segundo conversatorio ¿Cómo aprenden a leer los y las estudiantes de primero básico en el actual contexto de pandemia? Organizado por la carrera Pedagogía en Educación General Básica y el equipo de prácticas de la misma.

Quienes deseen participar deben inscribirse en el siguiente formulario.

Por Camila Vásquez 

La carrera de Pedagogía en Educación General Básica organizó el conversatorio "Niñas y niños ciudadanos HOY: La importancia del pensamiento matemático para la formación de ciudadanía activa" con el objetivo de discutir sobre la enseñanza de la matemática en la escuela básica.

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Por Camila Vásquez

Por César Calquín

Profesora de Pedagogía en Educación General Básica de la Usach y Magíster en Didáctica de la Matemática de la Universidad Alberto Hurtado. Actualmente se dedica a la formación de profesores de PEGB de la Universidad Católica de Valparaíso, con mención en matemática y es parte de un proyecto FONDECYT de Desarrollo de competencias de modelización y argumentación en el aula de matemáticas. Y va por más. Claudia Cornejo apunta alto.

Por César Calquín

Francisca Quiroz es profesora del Colegio Albert Schweitzer, del sector de Bajos de Mena, de la comuna de Puente Alto. Tristemente célebre por el abandono en el que se encuentra por parte de las autoridades, que se ve reflejado en el altísimo índice de vulnerabilidad, que representa un 97,81%, según cifras de la Junaeb.

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Por César Calquín

Continuando con el ciclo de conversatorios que la carrera Pedagogía en Educación General Básica organizó, en esta oportunidad la temática se centrará en cómo acercar el patrimonio y la cultura a la escuela básica.

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Por Camila Vásquez

Estrategias pedagógicas para acercar el patrimonio y la cultura a la escuela básica es el título del conversatorio que la carrera de Pedagogía en Educación General Básica organizó para su comunidad. Las expositoras serán las destacadas académicas Daniela Derosas y Lidia Rivera.

Por César Calquín

Como parte del Ciclo de conversatorios que está organizando la carrera Pedagogía en Educación General Básica para la comunidad PEGB, el miércoles 30 de septiembre se realizó el quinto conversatorio titulado Estrategias pedagógicas para acercar el patrimonio y la cultura a la escuela básica. A la actividad, que se realizó vía Zoom, asistieron participantes de distintas partes del país.

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Por César Calquín

Como parte del ciclo de conversatorios que organiza la carrera Pedagogía en Educación General Básica, se realizará la actividad titulada GAPS. Un modelo para encontrar brechas en el aprendizaje de las y los estudiantes: Hacer visible lo invisible, que por esta ocasión tendrá formato de taller.

Por César Calquín

El día miércoles 7 de octubre se realizó el taller GAPS. Un modelo para encontrar brechas en el aprendizaje de las y los estudiantes: Hacer visible lo invisible, en la instancia participaron más de 20 personas, vía Zoom.

La Jefa de Carrera Pedagogía en Educación General Básica, Dra. Paloma Miranda, dio la bienvenida a la actividad a los y las participantes, mientras que la moderadora de la actividad, la profesora Sinara Madalozzo, introdujo al expositor principal de esta actividad.