Programa de Regularización

La académica del Departamento de Educación y directora del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP) de nuestra universidad, junto al psicólogo y Magíster en psicología educacional, Marco Iraola, son diseñadores del curso y los encargados de generar los materiales que permiten la reflexión que se espera en una asignatura de teorías de aprendizaje.

"El programa de regularización para la enseñanza técnico profesional es muy relevante, teniendo en cuenta el reducido número de ofertas para formar profesores de nivel medio, más cuando la matrícula está en un 45%, es decir, prácticamente la mitad de nivel medio está instalada en los liceos de formación técnica profesional”, señaló el Dr. Contreras.

Este programa está destinado a quienes ejercen actividad docente en Liceos Técnico Profesionales, Institutos Profesionales, Centros de Formación Técnica, Universidades, Fuerzas Armadas u otras Instituciones que impartan docencia en el Área Técnica y que no estén en posesión del título de Profesor de Estado.

Los 61 participantes, divididos en siete cursos, asistieron a los siguientes talleres: Comunicación Efectiva y Liderazgo, Innovaciones Pedagógicas en el Mejoramiento Escolar, Diseño Universal de Aprendizaje, Modelo de Gestión de la Calidad de la Educación, Estrategias para el Asesoramiento Curricular, Instrumentos para la Evaluación Auténtica y Diversidad en el Aula: Paradigmas y Estrategias.

La educación es un proceso continuo