Pedagogía en Educación General Básica

Por César Calquín

Profesora de Pedagogía en Educación General Básica de la Usach y Magíster en Didáctica de la Matemática de la Universidad Alberto Hurtado. Actualmente se dedica a la formación de profesores de PEGB de la Universidad Católica de Valparaíso, con mención en matemática y es parte de un proyecto FONDECYT de Desarrollo de competencias de modelización y argumentación en el aula de matemáticas. Y va por más. Claudia Cornejo apunta alto.

Por César Calquín

Francisca Quiroz es profesora del Colegio Albert Schweitzer, del sector de Bajos de Mena, de la comuna de Puente Alto. Tristemente célebre por el abandono en el que se encuentra por parte de las autoridades, que se ve reflejado en el altísimo índice de vulnerabilidad, que representa un 97,81%, según cifras de la Junaeb.

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Por César Calquín

Continuando con el ciclo de conversatorios que la carrera Pedagogía en Educación General Básica organizó, en esta oportunidad la temática se centrará en cómo acercar el patrimonio y la cultura a la escuela básica.

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Por Camila Vásquez

Estrategias pedagógicas para acercar el patrimonio y la cultura a la escuela básica es el título del conversatorio que la carrera de Pedagogía en Educación General Básica organizó para su comunidad. Las expositoras serán las destacadas académicas Daniela Derosas y Lidia Rivera.

Por César Calquín

Como parte del Ciclo de conversatorios que está organizando la carrera Pedagogía en Educación General Básica para la comunidad PEGB, el miércoles 30 de septiembre se realizó el quinto conversatorio titulado Estrategias pedagógicas para acercar el patrimonio y la cultura a la escuela básica. A la actividad, que se realizó vía Zoom, asistieron participantes de distintas partes del país.

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Por César Calquín

Como parte del ciclo de conversatorios que organiza la carrera Pedagogía en Educación General Básica, se realizará la actividad titulada GAPS. Un modelo para encontrar brechas en el aprendizaje de las y los estudiantes: Hacer visible lo invisible, que por esta ocasión tendrá formato de taller.

Por César Calquín

El día miércoles 7 de octubre se realizó el taller GAPS. Un modelo para encontrar brechas en el aprendizaje de las y los estudiantes: Hacer visible lo invisible, en la instancia participaron más de 20 personas, vía Zoom.

La Jefa de Carrera Pedagogía en Educación General Básica, Dra. Paloma Miranda, dio la bienvenida a la actividad a los y las participantes, mientras que la moderadora de la actividad, la profesora Sinara Madalozzo, introdujo al expositor principal de esta actividad.

Por Camila Vásquez

“Aporte de la actividad física o deportiva, a la mejora de algunas competencias genéricas que contribuyen en la formación integral de los estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile”, es el título de la investigación cuyo objetivo es determinar en qué medida la actividad física o deportiva practicada en los Cursos Deportivos de Formación Integral (CDFI), contribuye al desarrollo de competencias genéricas para la formación integral.

Por César Calquín

Entre el 26 y 30 de octubre, el Departamento de Educación, dirigido por la Dra. Claudia Córdoba, junto a la jefatura de carrera de Pedagogía en Educación General Básica, a cargo de la Dra. Paloma Miranda y el Centro de Estudiantes PEGB, realizarán la Semana de la Carrera EGB, que, en esta oportunidad, producto de la pandemia provocada por el Covid-19, será de manera virtual.

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Por César Calquín

Un total de 12 micro cuentos son los que están participando en la primera versión del concurso PEGB Usach en 101 Palabras, organizado por la carrera Pedagogía en Educación General Básica.