Investigación

2023

• Aproximación comprensiva a los vínculos entre políticas de la vulnerabilidad, escolarización y producción de subjetividad: análisis en torno a procesos de reinserción escolar
  Director:

  Dra. Sylvia Contreras Salinas
  Investigadores asociados :

  Valentina Bulo (IDEA), Claudia Calquin (Escuela de Psicología), Cristian Rozas (docente hora departamento de educación), Moises Godoy (Sociologo, ayudante). Institucupon colaboradora año 2023 Fundación EDUCERE
  1 230 896
  FONDECYT Regular
• Evaluación de las competencias digitales docentes para caracterizar el perfil del estudiantado de las carreras de Educación Parvularia
  Director:

  Dr. Juan Silva Quiroz
  Investigadores asociados :

  Roberto Canales ULagos, José Garrigo PUCV, José González UCM
  FONDECYT Regular
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• Familias de nivel educativo y socioeconómico alto en establecimientos públicos chilenos
  Director:

  Dra. Claudia Córdoba Calquín
  Investigadores asociados :

  Dra. Ana Vergara, académica de la Escuela de Psicología de la USACH, la Dra. Romina Madrid, académica de la Universidad de Stirling (UK), la Dra. Karina Rojas de la Universidad Rey Juan Carlos (España) y el Mg. Alonso Laborda.
  FONDECYT Regular
• Contribuciones de la práctica a la formación inicial para una pedagogía inclusiva en educación básica
  Director:

  Dra. Constanza Herrera Seda
  FONDECYT de iniciación

2022

• Enfrentando los desafíos educacionales de la postpandemia: Consolidación de prácticas profesionales y procesos de mentoría colaborativa en el Colegio Albert Schweitzer de Puente Alto
  Director:

  Investigador Responsable: Dra. Catherine Flores Gómez
  VIME USACCH
• La experiencia de diversidad e inclusión en tutores(as) de práctica de la formación inicial docente. Un estudio de investigación- formación desde el enfoque biográfico- narrativo
  Director:

  Co-investigador(a): Dra. Constanza Herrera Seda
  Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
• Schools Acting as Change Agents (SACHA)
  Director:

  Investigador(a) Colaborador(a): Dra. Constanza Herrera Seda
  Scottish Universities Insight Institute
• Innovando en la enseñanza de la lectura inicial en la carrera de Pedagogía en Educación General Básica a través de experiencias prácticas auténticas y situadas
  Director:

  Investigador Responsable: Dra. Catherine Flores Gómez
  PID USACH
• Modelo de formación profesional para docentes que trabajan en programas de reinserción y reingreso educativo.
  Director:

  Dra. Sylvia Contreras | Directora alterna: Dra. Claudia Córdoba Calquín
  Investigadores asociados :

  Dra. Claudia Córdoba, Dra. Constanza Herrera, Dra. Natalia Ferrada, Dr. Cristian Rozas, Dra. Mónica Ramírez, Dr. Dante Castillo, Dra. Rosa Montaño, Dra. Daniela Maturana, Dr. Juan Pablo Espinoza, Dr. Carlos Vanegas
  2 110 061
  FONDEF - ANID
• Explorando la influencia de la retención directiva en los procesos y resultados del mejoramiento escolar de escuelas básicas públicas
  Director:

  Investigador(a) Responsable: Dr. Sergio Galdames Poblete
  Fondecyt Postdoctorado

2021

• Aproximación a la mentoría desde la formación inicial docente al primer año de inserción a la docencia
  Director:

  Investigadora Responsable: Dra. Catherine Flores Gómez
  DICYT Regular

2020

• Innovación de evaluación auténtica orientada a la retroalimentación efectiva sobre los aprendizajes a través de la autoevaluación, coevaluación y la evaluación entre pares.
  Director:

  Investigador(a) Responsable: Dr. Daniel Ríos Muñoz
  VRA/Pdi/USACH
• Experiencias docentes en el proceso educativo escolar en el contexto de formación remota
  Director:

  Académico Responsable: Dr. Daniel Ríos Muñoz
  USA2055 USACH
• TUTELAGE: supporTing stUdenTs on line sEarch Lessons to enhAnce learninG outcomEs Tutelage.
  Director:

  Co-investigador: Dr. Juan Silva Quiroz
  FONDECYT Regular
• Trayectorias educativas y saberes socialmente producidos que despliegan mujeres inmigrantes en los procesos de inclusión en la Región Metropolitana de Chile
  Director:

  Investigador(a) Responsable: Dra. Sylvia Contreras Salinas
  Fondecyt
• Formación para una educación inclusiva en la práctica final de profesores en formación de universidades estatales chilenas
  Director:

  Co-investigador(a): Dra. Constanza Herrera Seda
  DIUMCE, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
• Caracterización socio espacial de los procesos de integración y convivencia de los colectivos de Inmigrantes en la comuna de Santiago. Dicyt Regular.
  Director:

  Co-investigador(a): Dra. Sylvia Contreras Salinas
  DICYT Regular USACH
• Caracterización socio espacial de los procesos de integración y convivencia de los colectivos de Inmigrantes en la comuna de Santiago
  Director:

  Investigador(a) Colaborador(a): Dra. Paloma Miranda Arredondo

2019

• Innovative teaching across continents – universities from europe, Chile and Peru on an expedition
  Director:

  Co-investigador: Dr. Juan Silva Quiroz
  Proyecto Erasmu, Comunidad Económica Europea
• Elección de escuela de familias migrantes en Chile
  Director:

  Co-investigador(a): Dra. Claudia Córdoba Calquín
  FONDECYT Regular
• Evaluación de la competencia digital en estudiantes de primer año de pedagogías en universidades publicas chilenas
  Director:

  Dr. Juan Silva Quiroz
  DICYT Regular USACH
• Creencias en torno a la inclusión educativa y su transformación en la formación práctica final de profesores de educación básica de universidades chilenas
  Director:

  Investigador(a) Responsable: Dra. Constanza Herrera Seda
  DICYT Regular USACH
• Competencias para formar ciudadanía con un enfoque inclusivo en profesores en formación de historia, geografía y ciencias sociales.
  Director:

  Co-investigador(a): Dra. Constanza Herrera Seda
  DICYT Regular USACH
• Concentración de estudiantes extranjeros en escuelas de la Región Metropolitana: aportes para la comprensión del fenómeno
  Director:

  Investigador(a) Colaborador(a): Dra. Paloma Miranda Arredondo
  DICYT Regular

2018

• Estudio de la terminología médica mapuche: Salud, enfermedad, cuerpo humano, pensamiento mágico religioso
  Director:

  Co-investigador(a): Dra. Elisa Loncon Antileo
  FONDEF
• Diálogo de saberes educativos mapuche y escolar: construcción de una base epistémica intercultural de conocimientos
  Director:

  Co-investigador(a): Dra. Elisa Loncon Antileo
  FONDECYT Regular

• Prácticas de resistencia de la infancia migrante en Chile: constituyendo subjetividades en la experiencia educativa
  Director:

  Investigador(a) Colaborador(a): Dra. Paloma Miranda Arredondo
  DICYT Regular