Dr. Juan Silva participa en foro internacional en España sobre la utilización de la inteligencia artificial en contextos educativos escolares

El académico de nuestra Unidad participó en la línea 2 “Apoyándonos en las IA para crear conocimiento, una provocación”, espacio en el que analizó y reflexionó en torno a problemáticas planteadas por 125 expertos de 17 países del mundo.

Por Camila Vásquez

El Fórum Internacional de Educación y Tecnología (FIET), realizado en Universitat Rovira i Virgili. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, es un espacio de encuentro donde figuras de relevancia nacional e internacional relacionadas con la aplicación de las tecnologías digitales (TD) a la educación, analizan la situación actual, proyectándola en los próximos 5 años y hacen propuestas de manera conjunta sobre el papel transformador en un contexto digital orientado a las estrategias de los centros educativos.

En particular, FIET 2024, analizó el impacto de las tecnologías digitales en la educación en la era de la Inteligencia Artificial basado en Aprendizaje Basado en Retos (ABR) y se realizó entre el 12 y 13 de marzo.

La ABR es una metodología de aprendizaje que persigue resolver retos del mundo real. El proceso de resolución es colaborativo y práctico e incluye a la academia, la ciudadanía, representantes, empresas, entre otros, para poder disponer de información valiosa en la resolución del reto.

Durante su desarrollo las y los participantes contribuyen activamente en un proceso de cocreación de conocimiento para encontrar soluciones viables a los 22 retos de las líneas del FIET 2024. Estos han sido planteados por los 125 expertos de 17 países del mundo que han estado discutiendo colaborativamente durante los cinco meses previos al evento.  

La IA en contextos educativos escolares

Bajo este contexto, el profesor Dr. Juan Silva, participó en el reto 2: Proponer condiciones y contextos (condiciones contextuales) de utilización de la IA para la creación de conocimiento en contextos educativos escolares.

“En el reto reflexionamos sobre los sistemas de evaluación basados en IA y cómo estos pueden proporcionar retroalimentación personalizada y continua para mejorar el aprendizaje individual. También sobre cuáles son las mejores prácticas para garantizar la integridad y la validez de las evaluaciones realizadas por sistemas de IA”, aseguró.

Respecto al Impacto social y cultural de la Inteligencia Artificial, el profesor contó “Conversamos respecto a cómo puede la IA ser utilizada de manera que respete y celebre la diversidad cultural en el aula, así como los mecanismos para mitigar los posibles efectos negativos de la IA en la equidad educativa y la brecha digital.

Para más información sobre el El Fórum Internacional de Educación y Tecnología (FIET), puden vistar la pàgina web https://fietcat.cat/es/

 

 

Fecha de Noticia: 
Miércoles, Junio 5, 2024