Con un enfoque en el liderazgo educativo y el bienestar en las comunidades escolares, se desarrolló la cuarta sesión del Ciclo de Coloquios del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago de Chile (USACH).
Académicas del Departamento de Educación representan al Plantel en Mesa sobre Diversidad, Interculturalidad e Inclusión de la Red de Investigación de las Universidades del Estado
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La Directora del Departamento de Educación, Dra. Claudia Córdoba y la Dra. Lorena López, Directora del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP) presentarán el informe final de la Mesa de Diversidad, Interculturalidad e Inclusión de la Red de Investigación de las Universidades del Estado de Chile, junto a otras profesionales, en representación de la Universidad de Santiago de Chile.
Los Rectores de las Universidades del Estado de Chile, acordaron en 2017 impulsar el desarrollo de redes de investigación formadas por investigadoras e investigadores, en trabajo colaborativo. Estas permiten fortalecer temáticas de relevancia nacional, cruciales para el desarrollo del país.
La directora del Departamento de Educación, Dra. Claudia Córdoba, señaló que para las universidades chilenas estatales este tema es materia pendiente e invitó a presenciar la muestra de los resultados que arrojó esta investigación.
“Les invito muy cordialmente a la presentación de resultados porque el estudio revela varios aspectos interesantes acerca de cuánto hemos avanzado y cuánto nos falta por hacer en materia de inclusión en nuestras universidades. Este es uno de los desafíos a los que debemos responder las universidades estatales de Chile desde la ley que nos rige y para ello, sin lugar a dudas, es imprescindible el trabajo colaborativo entre instituciones. Esto es justamente lo que hemos podido ir construyendo junto a las colegas de las distintas universidades que han ido sumándose a esta interesante tarea”.
Por su parte, la directora del PAIEP, Dra. Lorena López destacó la importancia de poder construir colaboraciones con otras universidades del Estado, más allá de la elaboración de este informe y espera que más investigadores e investigadoras se puedan sumar a esta red.
“En mi rol de coordinadora de la mesa, puedo decir, que este informe se enmarca en el proyecto de redes de investigación de las universidades estatales, el cual nos ha permitido transitar hacia nuevas formas de trabajo entre investigadores e investigadoras, que se ven plasmadas en el documento que se presentará el próximo miércoles. En este sentido, me gustaría resaltar que estamos logrando constituir una red que más allá de este informe, estamos consolidando espacios de encuentro con objetivos comunes, complementando nuestras capacidades y generando sinergía en nuestras interrelaciones. De esta manera, esperamos que otras investigadoras e investigadores puedan incorporarse a la red, en un tema tan relevante para nuestra sociedad como es la diversidad, interculturalidad e inclusión”, Señaló la Dra. López.
Trabajando por la inclusión
De esta forma, se establecieron áreas prioritarias de investigación entre las cuales destacan hábitat sustentable, energía, envejecimiento saludable, minería, educación, interculturalidad, diversidad e inclusión. Es en esta última donde han trabajado la Directora del Departamento de Educación y la Directora de la Unidad PAIEP. Actualmente la mesa se encuentra conformada, además, por las académicas Celia González de la Universidad Arturo Prat; Cory Duarte de la Universidad de Atacama; Yasna Contreras de la Universidad de Chile; Pilar Correa de la Universidad Técnica Metropolitana; María Soledad Burrone de la Universidad de O’Higgins; Carolina Riveros de la Universidad de Talca; y Silvana Estefó, Claudia Eterovic y Oskarina Palma, las tres de la Universidad de Magallanes.
El grupo de Diversidad, Interculturalidad e Inclusión definió una serie de objetivos para trabajar considerándose como punto de partida, el estudio del clima de inclusión de la diversidad existente en las universidades estatales chilenas. Es decir, se buscó conocer en términos generales, las percepciones de la comunidad universitaria hacia los procesos y acciones que buscan la inclusión de personas con diversas características. El estudio se realizó a fines de 2018 y comienzos de 2019 a través de la aplicación de una encuesta online y de entrevistas en profundidad realizadas con estudiantes.
Sus objetivos fueron definidos como “Conocer la percepción del clima y el compromiso institucional respecto a diversidad, interculturalidad e inclusión en universidades estatales chilenas pertenecientes a la red”; “Describir la valoración del clima universitario y el compromiso institucional con la diversidad y la inclusión”; “Indagar barreras y facilitadores en el clima de diversidad, inclusión, e interculturalidad dentro de las universidades estatales chilenas pertenecientes a la Red”; y “Proponer políticas, culturas y desarrollo de prácticas inclusivas que favorezcan el clima y compromiso institucional en las universidades estatales chilenas pertenecientes a la red”.
Fuente: Claudia Córdoba - Lorena López
Redacción: Camila Vásquez - Maximiliano Luco
Edición: César Calquín.
Foto: Archivo.







