Elisa Loncon obtiene proyecto Fondecyt para investigar origen de nuevas palabras en mapudungun

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Por César Calquín

La académica de nuestro Departamento, experta en interculturalidad, Dra. Elisa Loncon se adjudicó el proyecto Fondecyt Nº 11180108 de iniciación titulado “Terminología mapuche del ámbito pedagógico: estudio de los neologismos desde las perspectivas lingüística, cultural y política”, que busca analizar y desarrollar los neologismos del ámbito pedagógico desde la perspectiva lingüística, cultural y política, creados en procesos educativos formales y no formales en diferentes regiones con población mapuche .

La Dra. Loncon se mostró conforme con la adjudicación de este proyecto y señala que “este es un proyecto que está en el área de la lingüística, precisamente en el estudio del mapudungun y en el aspecto léxico. Estudiará los neologismos que se han generado en el ámbito educativo a partir del uso de la lengua mapudungun en la escuela”.

Director del Programa de Magíster se reúne con egresados para analizar propuestas temáticas con miras a la tercera versión 2019 de Actualización Docente

Nota reunión

Por César Calquín

En el mes de noviembre, el Director del Programa de Magíster, profesor Daniel Ríos, se reunió con un grupo de egresados de este programa, con el objetivo de recoger información y opiniones con respecto a futuras actividades de jornadas de formación continua y hacer más pertinente la oferta de los talleres de actualización docente para los egresados.

El Dr. Ríos se mostró conforme con la participación de los egresados, con quienes se pretende seguir vinculados: “tuvimos una reunión con egresados de las dos primeras cohortes de la malla nueva del Magíster en Educación, con el objetivo de recabar información y opinión respecto a futuros talleres de actualización que podemos ofrecer como magíster a nuestros egresados para el año 2019, que sería la tercera versión”, comentó.