Daniel Ríos

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Agencia Española de Cooperación Internacional 

Coinvestigador. El fortalecimiento de la sociedad civil en Chile. Las dinámicas de participación de las familias en la educación como principio de cohesión social (A/017788/08), Proyecto renovado (2010).

Coinvestigador. El fortalecimiento de la sociedad civil en Chile. Las dinámicas de participación de las familias en la educación como principio de cohesión social (A/017788/08) (2009). 

Fondecyt 

Coinvestigador. Estudio de las variables "intervención sistemática del profesor" y "organización grupal" en la eficacia de un método basado en el aprendizaje cooperativo para la asignatura de química en la educación media. Nº 1070051 (2009 - 2007).

Colaborador. Estudio de una estrategia activa para la enseñanza de la química en la educación media en el contexto de la reforma educacional. Nº 1020059 (2002-2004).

Colaborador. El aprendizaje de conceptos y la tutoría por pares como estrategias para la mediación del aprendizaje de resolución de problemas de química. Nº 1020032 (2002-2004).

Investigador responsable. Innovaciones pedagógicas presentes en las prácticas educativas de los profesores que participan en los Proyectos de Mejoramiento Educativo, Nº 2960049 (1996).

Dicyt  

Investigador responsable. Características del clima de aula universitario y la satisfacción que genera en estudiantes y docentes de la USACH. Nº 86 (2007- 2006).

Investigador responsable. Características personales de los profesores que desarrollan innovaciones para mejorar su práctica pedagógica. Nº 169 (2004-2002). 

Co-investigador. Relación entre didáctica y práctica profesional en la Formación Inicial de profesores en la Usach: Diálogo Universidad y Liceo, (2003-2002). 

Agencia Española de Cooperación Internacional 

Coinvestigador. El fortalecimiento de la sociedad civil en Chile. Las dinámicas de participación de las familias en la educación como principio de cohesión social (A/017788/08), Proyecto renovado (2010).

Coinvestigador. El fortalecimiento de la sociedad civil en Chile. Las dinámicas de participación de las familias en la educación como principio de cohesión social (A/017788/08) (2009). 

Fondecyt

Coinvestigador. Estudio de las variables "intervención sistemática del profesor" y "organización grupal" en la eficacia de un método basado en el aprendizaje cooperativo para la asignatura de química en la educación media. Nº 1070051 (2009 - 2007). 

Colaborador. Estudio de una estrategia activa para la enseñanza de la química en la educación media en el contexto de la reforma educacional. Nº 1020059 (2002-2004). 

Colaborador. El aprendizaje de conceptos y la tutoría por pares como estrategias para la mediación del aprendizaje de resolución de problemas de química. Nº 1020032 (2002-2004). 

Investigador responsable. Innovaciones pedagógicas presentes en las prácticas educativas de los profesores que participan en los Proyectos de Mejoramiento Educativo, 2960049, (1996).

Dicyt

Investigadorresponsable.Características del clima de aula universitario y la satisfacción que genera en estudiantes y docentes de la USACH. Nº 86 (2007- 2006).

Investigador responsable. Características personales de los profesores que desarrollan innovaciones para mejorar su práctica pedagógica. 169, (2004-2002).

Coinvestigador. Relación entre didáctica y práctica profesional en la Formación Inicial de profesores en la Usach Diálogo, Universidad y Liceo, (2002-2003).