Estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica rinden prueba sobre comprensión lectora con fines científicos

Lectura

La evaluación aplicada a alumnos y alumnas de primer año, tiene como objetivo conocer el perfil lector de los y las estudiantes de las pedagogías y se realiza en conjunto con otras Casas de Estudios del país.

Por César Calquín

“Evaluación de la Comprensión Lectora en Universitarios” (ELCU) es el nombre de la prueba sobre comprensión lectora que estudiantes de primer año de Pedagogía en Educación General Básica están rindiendo, en el marco de una investigación realizada por expertos en lectoescritura de distintas universidades de nuestro país, entre ellos, la profesora de PEGB, Mg. Ana Ramírez Balmaceda.

Pedagogía en Educación General Básica: formando profesores para transformar el país

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Nota foro R

La carrera dependiente del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago de Chile, está comprometida con la educación de nuestro país, a través de una formación adaptada para los nuevos tiempos, con destacados egresados que no dudaron en señalar a la Usach como un eje fundamental en sus carreras profesionales.

Por Camila Vásquez y César Calquín

Desde su reapertura en el año 2007, la carrera Pedagogía en Educación General Básica, ha intentado contribuir a la educación de nuestro país, a través de la formación de profesores y profesoras ampliamente preparados para enfrentar este desafío.

Profesora de PEGB participó en el diseño de módulos didácticos de matemáticas para el Mineduc

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Nota Escuela Rural Multigrado

La iniciativa fue presentada en una actividad organizada por la cartera, en la que la académica presentó cómo se desarrolló la iniciativa y cuál será su aporte a la educación rural.

Por César Calquín

La profesora de PEGB, Dra. Lorena Espinoza Salfate, participó en la elaboración de los cuadernos de trabajo de matemática para la educación rural multigrado, en conjunto con el equipo de matemáticas del Mineduc, que fueron presentados en el Seminario organizado por el ministerio de Educación llamado “La aventura de aprender: módulos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado”.